对语文教学“三维”目标的思考

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摘要在语文教学中,教师要认真理解和掌握新课标提出的"三维"目标的内涵和特征;深入分析"三维"目标的背景和不平衡性;要特别着力"三维"目标的设计和落实.语文教学"三维"目标的提出是从实践中而来的,又反过来为实践服务.所以,语文教师只有不断地思考与实践,才能有效地提高语文教学质量,真正落实课程的"三维"目标.

作者董晓峰

机构地区张家口市桥西区东窑子中学

出处《教育实践与研究》 2005年第12X期26-28,共3页 Educational Practice and Research

关键词语文教学 “三维”目标教学质量课程标准中学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2005年第12X期

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