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开发语文教育五种潜能被引量：1

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摘要为了实现语文素质教育的目标,必须大力开发语文教育的五种潜能.中学生有学好语文的心理需要,也有学好语文的诸多潜能.教师的职责在于启发引导,尽力开发这些潜能,使语文学习不再是中学生沉重的心理负担,而成为充满乐趣的过程.

作者王崇淑

机构地区邯郸农校

出处《教育实践与研究》 2005年第12X期32-32,共1页 Educational Practice and Research

关键词语文教学素质教育中学课外阅读创造性思维

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2005年第12X期

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