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一堂探究式实验设计课
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摘要
设计性实验是近年高考的重点和难点,如何让学生提高这个方面的能力,在实验电路设计的复习课教学中我们尝试了探究式学习模式,学生主动参与,兴趣盎然,气氛活跃,现把这节课的简要过程和学生中存在的问题简述如下,以便与同仁交流.
作者
兰明新
李东坡
机构地区
迁安市第二中学
出处
《教育实践与研究》
2005年第12X期56-57,共2页
Educational Practice and Research
关键词
探究式学习
实验设计课
电路设计
中学
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2005年 第12X期
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