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关于我国教师专业化问题的思考
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摘要
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。本文结合我国教师专业化的发展现状,分析存在的主要问题,提出了我国教师专业化发展的具体策略。
作者
姜艳华
机构地区
鞍山师范学院
出处
《辽宁省社会主义学院学报》
2005年第6期88-89,共2页
Journal of Liaoning Institute of Socialism
关键词
教师专业化
存在问题
发展策略
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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