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我国五年制高职教育的回顾与展望被引量：11

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摘要我国五年制高职教育始于清朝末期,作为一种学制形式,经济社会发展是五年制高职教育发展的原动力,百年历史揭示了其存在的合理性.

作者陈玉华吕光军

机构地区华中科技大学教育科学研究院成都航空职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2005年第36期6-7,共2页 Education and Vocation

关键词高职教育五年制学制

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] F127 [经济管理—世界经济]

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教育与职业

2005年第36期

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