让情感的潜流在笔间流淌——人教版第十册《把好朋友介绍给大家》习作指导设计
摘要
一、教学目标 1．能够从个性人手写好朋友的个性特点，或朋友之间发生的事情。用真心注解，让真情流淌。
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1聪聪.海浪的假日——从美国寄来的诗[J].小学生（多元智能大王）,2002(1):50-51.
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2冯现冬.冰山下的潜流——海明威的《老人与海》[J].现代语文（高中版）,2002(11):11-12.
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3曹砚辉,邓树勇.对高校宿舍文化建设的探讨[J].广西青年干部学院学报,2007,17(5):13-15. 被引量：8
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4李飞,黄聪,李玲.高校旅游管理毕业生潜流失问题初探[J].中国西部科技,2009,8(18):83-85. 被引量：1
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5朱成祥.语文创新教育现状及改革意向的分析研究[J].淮北煤炭师院学报（哲学社会科学版）,2000,21(3):112-116.
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6郑燕华.数学实践活动能让学生收获智慧与乐趣[J].教师,2011(36):47-47.
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7宋国珍.让美育之花绽放光彩[J].河北教育（教学版）,2009(4).
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8刘新.潜流[J].智力（普及版）,2016,0(9):18-18.
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9张庆华,南妮.无形的手[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2002(12):12-12.
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10刘玉娟.行云流水的日子[J].课堂内外（高中版）（A版）,2002,0(11):10-11.
