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让学生学会思考
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摘要
数学思考方式对科学思考、道德思考、生活思考和社会思考等都具有十分重要的渗透和迁移作用。培养学生的数学思考能力.是数学教育应追求的主要目标,是数学教育的重心。
作者
梁小宁
机构地区
三明学院附属小学
出处
《福建教育》
2006年第01A期54-55,共2页
关键词
培养学生
学会
数学思考
数学教育
迁移作用
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G322.25 [文化科学]
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