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在科学课中如何引导学生进行自主探究
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摘要
科学课的学习以探究为核心,探究既是科学课学习的目标,也是培养学生科学精神的主要途径。探究不仅可以使学生感受到学习的乐趣,而且能形成正确的思维方式。那么,科学课教学中如何指导学生进行自主探究呢?现就《杠杆》一课的教学,谈一些体会和想法。
作者
丁险峰
张小梅
机构地区
孝感市孝南区三汊镇中心小学
孝感市楚环中学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2006年第1期60-60,共1页
关键词
科学课
自主探究
科学精神
思维方式
《杠杆》
小学
课程改革
教学方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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湖北教育(综合资讯)
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