课堂是动态生成的过程

在课堂上，如果教师完全按照事先预设的教学模式去教学，那课堂就成了一部“表演剧”。其实，课堂是动态生成的，即使教师课前准备非常充分，也难以预料课堂上会出现什么情况。所有这一切，都时刻在挑战教师的智慧，要求教师必须根据变化了的情形不断地调整自己的教学行为，根据自己对课堂各种信息的综合把握，即时做出正确的判断，采取得当的措施。也就是说只有始终把学生置于教学的出发点和核心位置，因时而动，因境而动，课堂才能焕发出勃勃生机，也才能成为学生获取知识的乐园和张扬个性的平台。