创新:我国高等学校素质教育的灵魂

党的十四大提出“体制改革是关键，教学改革是核心”的重要论断后，我国教育体制拉开了改革的序幕。从1995年开始，围绕着“把一个什么样的高等教育带入21世纪”这样一个主题，我们对高等教育思想和观念进行了广泛而又深入的大讨论。在总结以前多年教育改革研究成果的基础上，党的十六大作出了深化教育改革全面推进素质教育的战略决策。从此，关于素质教育的研讨并如火如荼地展开。综观学术界近三年的研究，笔者认为素质教育是一个远未终结的课题，目前理论界的研究仍停留在浅层次上，有进一步深化的必要。本文拟对高校素质教育的必要性、内涵和途径发表笔者一管之见，求教于理论界广大同仁。