出处
《中小学教学研究》
2005年第12期20-21,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
同被引文献15
-
1邓书显,刘新良.基于Largrange定理的导数连续性研究[J].河南教育学院学报(自然科学版),2007,16(3):7-9. 被引量:1
-
2闫元朝.分段函数求导数[J].吕梁高等专科学校学报,2011,27(2):21-23. 被引量:2
-
3罗敏娜.网络环境下数学探索型学习模式的研究[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(10):103-104. 被引量:2
-
4张虎,张东梅.Flash多媒体课件制作探讨[J].中国现代教育装备,2007(7):31-32. 被引量:6
-
5同济大学数学系.高等数学[M].北京:高等教育出版社,2007.
-
6汪玉军.几何画板从入门到精通[M].广州:中山大学出版社,2011:119-121.
-
7朱施南,邓泽森.Flash大创意资源型课件[M].武汉:武汉理工大学出版社,2006:83-128.
-
8刁金杰.信息技术与职中数学课程整合实践与探索.
-
9刘庆元.浅谈信息技术与数学教学的整合.
-
10罗敏娜.网络环境下经济数学学习资源库的建设[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2008,26(3):377-379. 被引量:5
-
1李花霞.探讨语文教学中如何进行探究性学习[J].中学课程辅导(教师教育),2012,0(6):87-87.
-
2汪可沁.整合课程背景下幼儿语言教育的探索[J].才智,2009,0(36):249-249. 被引量:1
-
3陈建阳.指导学生巧设课文问题 培养自主学习英语能力[J].学周刊(上旬),2010(2):31-32.
-
4何学.浅论初中英语教学艺术[J].科学咨询,2010(2):110-111.
-
5李智慧.新数学课程实施中合作学习的价值[J].数学教育研究,2005(6):30-31.
-
6杨淑萍.关于数学课程实施的思考和建议[J].山西教育(管理版),2001,0(23):31-32.
-
7杨明.多种渠道合理开发课程资源[J].内蒙古教育,2008(12):9-10.
-
8王秀琴.泗洪县天岗湖小学数学课程实施现状研究[J].读写算(教育教学研究),2011(35):105-105.
-
9沈科.尊重学生,让数学更具生命活力[J].小学教学研究(理论版),2013(1):72-72.
-
10徐华新.倡导课改理念 活用数学教材[J].教学与管理(小学版),2004(8):78-79.
;