对初一活动课教学中的几个问题的思考
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1王雪莲.挖掘科学教学素材的五个主要途径[J].湖南中学物理,2015,0(9):16-18.
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2孟祥忠.小学语文“多元阅读”校本课程的实践与探索[J].语文建设,2013(5):78-80. 被引量：5
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3金荷华.从“应然课程”走向“实然课程”——以语文课程标准为视角[J].语文教学研究,2012(5):3-8.
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4陈兵.试论绘本阅读与PEP小学英语教学有效结合探究[J].校园英语,2015(26).
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5胡根林.语文课程标准编制需要标准——2011年语文教育论著评析之六[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2012(7):15-17.
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6曹荣荣.小学生计算能力下降的原因与对策[J].中小学教学研究,2014,15(10):42-44.
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7徐建伟.苏教版高中语文阅读教学存在问题及对策研究[J].作文成功之路（小学）,2017,0(4).
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8李丹乔,黎万江.《经济生活》知识点的选择与处理——以第一单元为例[J].中学政治教学参考,2013(9):15-17.
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9陈光全.活用德育教科书的基本原则与主要策略——以初中德育教材为例[J].中小学德育,2011(12):29-32.
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10陈今晨.小学数学学习标准编制初探[J].课程．教材．教法,1994,14(6):11-13.
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