论创造与审美教育在中学音乐教学中的贯穿与深化

随着教育改革的不断深入，音乐的美育、德育、智育及许多非智力因素方面的功能正在被人们逐渐接受。音乐教学首先表现为一种美育教育，它的可感知性是其它美育教育手段所无法比拟的。同时。它还会起到辅助德育、智育的作用．对于青少年慧敏能力、感受力和永恒心的培养．特别对联想力、创造力的培养是其它学科所不可取代的。