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摘要一、义务教育阶段《课程标准》与《教学大纲》的主要区别 1.初中历史课程用课程标准取代了我国沿用已久的教学大纲历史课程标准提出了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值理”三维课程目标，与以往的历史教学目的（知识、能力、思想教育）相比．历史三维课程目标有了很大变化：课程内容的选择力求体现时代性．减少艰深的历史理论和概念．增加贴近学生生活、贴近社会的内容．政变了“难、繁、偏、旧”的理象；

作者诚雨生

机构地区福建省教研室

出处《福建教学研究》 2005年第10期45-46,共2页

关键词历史课程标准《教学大纲》《课程标准》义务教育阶段课程目标情感态度教学目的学生生活历史理论课程内容

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] F729.6 [经济管理—产业经济]

引文网络
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福建教学研究

2005年第10期

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