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远程教育中的教师媒体素养
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摘要
一、教师媒体素养的新内涵 媒体素养是指人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反映能力。
作者
张舒予
赵丽
机构地区
江苏省南京师范大学教育科学学院
出处
《教育情报参考》
2005年第12期33-34,共2页
关键词
媒体素养
远程教育
教师
选择能力
理解能力
质疑能力
生产能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G206 [文化科学—传播学]
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