浅谈小学语文教学中的新教法

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摘要一、巧设情境，激发学习兴趣小学生学习的目的性和自觉性较弱，教师要想充分发挥学生学习的主动性，就要善于激发学生学习的兴趣。兴趣不但会激发学生学习的主动性，对个性的发展和健康人格的形成也有积极的推动作用。如我在教第9册《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课时，给学生创设了这样的情境：课前要求每个学生创作一件作品，可以是一首诗歌、一篇文章、一幅画、一张手抄报、一件手工作品等，

作者赵敏

机构地区黑龙江省大庆石化总厂第八小学

出处《教育情报参考》 2005年第12期49-50,共2页

关键词小学语文教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》新教法学生学习手工作品学习兴趣健康人格激发自觉性目的性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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