主体认识活动的三大中介系统
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2吴文勤.浅析教师角色与培养学生健康心理之间的联系[J].时代教育,2014,0(21):112-112.
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3李红.高职院校学生就业心理问题分析及应对策略[J].继续教育研究,2012(2):121-123. 被引量:8
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4尚仲生.论实事求是的实现过程[J].求索,1995(2):72-77. 被引量:3
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5赵凯荣.改造我们的哲学[J].江汉论坛,1996(6):22-26. 被引量:1
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6王补成.论高中政治课堂教学资源的开发与利用[J].中国校外教育(上旬),2013(5):61-61.
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7霍凤梅.浅谈聋校政治课教学中应如何发挥学生的主体作用[J].课外阅读(中下),2012(18):34-34.
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8余南楠.“现代科学与反映论”讨论会侧记[J].哲学研究,1987(1):74-76. 被引量:1
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9任守铭.主体认识活动中的情感因素探索[J].阿坝师专学报,1993(1):76-80.
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