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网络教育环境下二语习得模式的建构
Constructing Second Language Learning Pattern under the Environment of Network Education
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摘要
网络教育环境下二语习得是倡导构建以学生自学为主、教师辅导为辅、多种教学资源综合应用、多种教学媒体相互补充的教学结构。其操作程序是:教师创设情境——师生交互学习——小组协作学习建构知识,即“3+1”教学模式。该模式为网络环境下英语专业的教学改革提供了一个具有可操作性的教学范式。
作者
彭丽
孙晓玲
机构地区
重庆广播电视大学人文社科系
甘肃广播电视大学教学指导中心
出处
《重庆广播电视大学学报》
2005年第4期12-13,共2页
JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
关键词
网络环境
二语习得
“3+1”教学模式
操作程序
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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