摘要
第二次世界大战结束以后，美国为了维护其在世界上的霸主地位，大力发展科技、军事、经济。但是1957年苏联的人造卫星首先发射上天，这震惊了美国朝野，于是美国人回过头来总结两国之间的差异，他们把目光落在了教育上，美国人发现了苏联的教育中比他们多出艺术教育。20世纪80年代末日本在总结他们教育改革成果，认为成功之处就在于艺术课的开设。而我国随着教育改革的不断深化和人们思想意识的不断提高，也认识到“没有艺术教育的教育，是不完整的教育”.
出处
《艺术教育》
2005年第6期26-26,共1页
Art Education
