关于音乐才能与外语能力的对比研究

音乐与语言、音乐才能与语言能力（外语能力）同源同宗、相互影响、相互作用，作者结合自己多年的教学实践和研究，通过假设、实验和问卷调查分析论证的方法，提出了个体在发展过程中语言功能与音乐功能的分离与人类在发展过程中语言与音乐的分离所显示出高度同步性和一致性；同时由于正迁移作用，个体音乐才能的发展与特殊的语言能力——外语能力的发展也呈现出高度同步性和一致性。