出处
《解剖科学进展》
CAS
2005年第4期378-379,共2页
Progress of Anatomical Sciences
同被引文献12
-
1柏树令,王军.人体解剖学国家精品课的创建与运作[J].解剖学杂志,2005,28(2):241-243. 被引量:21
-
2柏树令.中国的解剖学教育[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2005,7(4):350-352. 被引量:20
-
3任洪琴.多媒体在人体解剖学教学中的应用[J].大连医科大学学报,2006,28(1):80-80. 被引量:17
-
4Birdwhistell RS.Kinesics&Context[M].Philadelphia:University of Pennsylvania Press,1970,245.
-
5Ross RS.Speech communication:fundamentals and practice[M].Englewood Cliffs,N.T:Prentice-Hall,Inc,1970,358.
-
6Birdwhistell,R. S. Kinesics&- Context[MJ. Philadelphia: University of Pennsylva-nia Press,1970. 245.
-
7Ross, R, S. Speech communication: fundamentals and practice[M]. EnglewoodCliffs,N. T;Prentice Hall,Inc,1970- 358.
-
8王连璞,李文海,王巧玲,王正东,李宏革.解剖学学习兴趣对临床学科的影响研究[J]解剖科学进展,2005(01).
-
9王连璞,李文海,王巧玲,王正东,李宏革.解剖学学习兴趣对临床学科的影响研究[J].解剖科学进展.2005(01)
-
10王明炎,侯赛榕,毕振宇,陶文强,黄文华,钟世镇.调动学生学习兴趣提高解剖学教学效果[J].解剖科学进展,2009,15(4):435-436. 被引量:36
引证文献4
-
1黄争春,章祖宝,李剑.浅谈人体解剖学教学质量的提高[J].科技信息,2007(29):221-221. 被引量:3
-
2帕提古丽·艾买提.《人体解剖学》教学质量的探讨[J].现代企业教育,2008(6):11-12.
-
3郭新庆,梁邦领,王旭,吴效普,皮全民.非语言交际在人体解剖学教学中的运用[J].解剖科学进展,2012,18(2):194-196.
-
4陈香庭.非语言交际在人体解剖学教学中的运用[J].中医学报,2013,28(B08):492-492.
-
1李慧友.论兴趣性教学原则[J].临床军医杂志,1994,26(3):30-32.
-
2骆传统.在教学上的作法和认识[J].医学检验教育,1995(2):11-13.
-
3梁日森.论继续医学教育的教学原则[J].继续医学教育,1992,6(3):4-6.
-
4刘小平.接受高压氧治疗老年患者的心理护理[J].中国民间疗法,2011,19(11):72-72.
-
5仪丽蕾.教育学的基本教学原则在护理学基础教学中的应用[J].护理研究(下旬版),2006,20(1):274-274. 被引量:14
-
6张海燕,董润峰.医学成人教育的教学原则——天津职工医学院第三届“医学成人教育改革研讨会”论文综述[J].继续医学教育,1991,5(3):145-147.
-
7卫生部"高等医学教育管理与教学"2.2.1课题组,关永琛,梁宇恒.医学教学原则和原则体系[J].锦州医学院学报,1992,13(6):1-9.
-
8李久琢.运用对立统一规律指导成人教学——发挥教师与学生两个积极性[J].继续医学教育,1991,5(4):194-196.
-
9张汝桂.在供应室采用创新性带教方法的效果评价[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(2):274-275. 被引量:2
-
10夏祥河,杨文明.提高人体解剖学教学效果的几点体会[J].职业技术,2006(14):47-47. 被引量:1
;