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校本课程评价问题研究
被引量：
4
The Obstruction to the Implementation of the Development-based Study of the Evaluation of the Courses Offered by the School Itself
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摘要
有些问题已经成为校本课程进一步发展的障碍,校本课程评价应从事实认知、价值选择、实际操作等层面对校本课程评价问题进行分析,以认清校本课程评价的特点,明晰校本课程评价的理念,完善校本课程评价的策略。
作者
胡金木
王云
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2005年第12期78-81,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
校本课程评价
评价问题
评价特点
评价理念
评价策略
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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