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英语教学中情感因素的影响力初探
被引量：
3
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摘要
情感因素是影响教学效果的重要因素。情感的正负性、强弱性、丰富性等都对英语教学产生重要影响。英语教学不仅要重视认知,更要关注情感。研究情感因素对英语教学的影响,具有一定的理论和实践意义。
作者
郭晓红
机构地区
内蒙古工业大学外国语学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2005年第12期111-113,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
情感
认知
英语教学
影响力
分类号
C633.41 [社会学]
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