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我校《毛泽东思想概论》课程教学改革综述

A Summary of Reforms of the Teaching of the Course Mao Zedong Theory Ideology
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摘要 “两课”(马克思主义理论课和思想品德课)是高等学校思想政治工作的重要组成部分。 在传统教学的影响下,大部分学生对这类课有厌烦的心理,这种现象非常影响学生对马克思主义理 论的接受程度。为了改变学生的学习态度,提高教学效果,近几年来我校社科部加强了对“两课”的 教学改革。《毛泽东思想概论》是马克思主义公共理论课中的一门,我部在这门课的教学改革中力度 较大,教学改革涉及到教学内容、教学手段、教学过程、教学实践、考试方式等方面。笔者这几年主要 负责这门课程的教学,通过对该课程教学改革的总结和教学改革效果的分析,可看出教学改革的意 义和必要性。 The Two Courses (Marxism Theory and Ideology) are part of the important work of ideology of college students. Being influenced by the traditional teaching, most students hold prejudice against the courses, which hinders education effects. In order to change this phenomenon, we carried out a series of reforms in the teaching of the two courses. The teaching of Mao Zedong Theory, as one of the subjects of Marxism Theory Course, has been reformed most effectively. In this paper we summarize the reform results so as to illustrate the significance and necessity of teaching: reforms.
作者 王海燕
出处 《桂林师范高等专科学校学报》 2005年第4期104-106,共3页 Journal of Guilin Normal College
关键词 《毛泽东思想概论》 教学改革 内容 效果 Mao Zedong Theory of Ideology teaching reform content effect
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参考文献1

  • 1陈光〓.VXI总线测试平台技术[M]电子科技大学出版社,1996.

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