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教育个性化思潮与发达国家的中小学教学改革
被引量:
2
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摘要
在20世纪80年代兴起的世界性的教育改革运动中,教育个性化成为影响教育改革的强劲教育思潮,主要发达国家无不把教育个性化作为教育改革的指导原则之一,并在中小学教学中采取多种改革措施,充分发展每一个人的个性,实现人才培养的多样化。
作者
杨秀治
机构地区
北京教育学院培训管理中心
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第22期20-21,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
教育个性化思潮
发达国家
教学改革
中小学
分类号
G639.1 [文化科学—教育学]
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