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县级政府不能对教育“不作为”

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摘要为促使县级政府落实“以县为主”的农村义务教育管理体制，河南省不断加大对所辖县级人民政府教育督导评估工作的力度，督导评估工作收到了良好的效果。督导评估的主要内容县级政府教育工作的领导职责、经费投入与管理、办学条件、教师队伍建设等，

作者杨剑锋

出处《河南教育（基教版）（上）》 2006年第01S期28-28,共1页

关键词县级政府 “不作为” 教育督导评估工作教育管理体制 “以县为主” 教师队伍建设办学条件河南经费投入

分类号 G526.22 [文化科学—教育技术学] G522.3 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（基教版）（上）

2006年第01S期

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