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《电工基础》教学中新课的导引方法

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摘要《电工基础》教学中新课的导引方法福州电力技术学校谢秋平教学是“教”的执行者──教师和“学”的完成者──学生组成的整体。教学任务的完成虽然教师起主导作用，但还必须通过学生的积极配合才能实现，因此调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲，是顺利完成教学任务...

作者谢秋平

机构地区福州电力技术学校

出处《福建电力与电工》 1996年第1期59-60,共2页 Fujian Power and Electrical Engineering

关键词电工基础理论教学方法演示实验

分类号 TM1－42 [电气工程—电工理论与新技术]

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福建电力与电工

1996年第1期

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