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素质教育背景下教育督导的功能定位问题
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摘要
教育督导的功能是指教育督导系统所具有的作用。在新的时代背景下,重新探讨教育督导的功能定位问题,对于努力构建富有新质的教育督导制度,推动素质教育的全面实施.具有十分重要的现实意义。
作者
张育平
机构地区
上海市长宁区教育督导室
出处
《素质教育大参考》
2006年第1期14-15,共2页
关键词
教育督导制度
定位问题
素质教育
教育背景
分类号
G526.4 [文化科学—教育技术学]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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素质教育大参考
2006年 第1期
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