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课堂教学的本质是对话——初中生课堂思维状态研究
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摘要
课堂是教学活动最主要的场所。课堂上任何学科的教学,都离不开学生的思维活动,学生认知能力的提高,是通过他们的积极思维得以实现的。所以课堂教学要发挥学生思维的主动性。
作者
刘桂松
机构地区
上海市格致初级中学
出处
《素质教育大参考》
2006年第1期58-60,共3页
关键词
课堂教学
思维状态
初中生
对话
学生思维
教学活动
思维活动
认知能力
积极思维
学科
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G220 [文化科学]
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