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校本研修:教师专业发展的舞台
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摘要
基础教育课程改革的深入开展。迫切需要建立以校为本的研修制度。以校为本的研修制度,对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教育教学质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设能力和办学水平,具有重要的理论和实践意义。
作者
向绍明
机构地区
湖北省长阳土家族自治县教育研究与教师培训中心
出处
《素质教育大参考》
2006年第1期63-64,62,共3页
关键词
教师专业发展
校本研修
基础教育课程改革
舞台
教育教学质量
研修制度
以校为本
理论和实践
全面落实
办学水平
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G473 [文化科学—教育技术学]
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