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校本研修:教师专业发展的舞台

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摘要 基础教育课程改革的深入开展。迫切需要建立以校为本的研修制度。以校为本的研修制度,对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教育教学质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设能力和办学水平,具有重要的理论和实践意义。
作者 向绍明
出处 《素质教育大参考》 2006年第1期63-64,62,共3页
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