成人高等教育课程建设的实践与思考

成高教学模式的普高化在成人高等教育实践中依然存在。成人高等教育的课程建设一直滞后于成人高等教育的发展,往往忽略社会及学员的需要,课程建设缺乏系统组织和评估细则。对成人高等教育的课程建设提出一些共性的要求,可以促进成人高等教育的课程建设。