在地理教学中培养可持续发展观

1992年联合国环境与发展大会通过了《里约热内卢环境与发展宣言》《21世纪议程》等历史文件,体现了人类社会在经济发展中,不仅要关注数量和发展速度,而且要重视发展的质量和可持续性,体现了可持续发展的新思想,树立正确的资源、环境、人口观,懂得人类发展和环境的关系。为此,广大地理教师应努力加强可持续发展观的教育,将之贯穿于地理课堂教学之中,增强学生环境意识、全球意识和参与意识。