解读3W和1H之后的思考——对美国教育标准改革运动的一点探讨

出于国家传统的危机意识和对教育的别样期望,美国的教育标准改革运动如火如荼地开展起来了。与以往不同的是,这次改革的主导力量是联邦政府,而其参与力量则几乎囊括了所有重要社会团体和民众。在历届政府的宏观调控和联邦财政的强力资助下,改革获得了强大的支持并取得了不错的成绩。但是,改革所追求的“教育优异”能否真正实现,依然值得怀疑。