关于中小学教研制度建设的研究

针对目前教育的发展及存在的问题,引发教研制度变革的要求,就教研制度及构成要素,从组织系统的建立、运行规则、评价体系等三个方面进行了探讨,阐述了重建教研制度应处理的几个关系:教研制度与现代学校制度的关系:教研制度与新课程改革的关系;教研制度与教师专业发展的关系;教研制度与学校特色的关系。旨在开拓中小学教研制度研究的新领域。