期刊文献+

语文课改要让诵读教学返璞归真

下载PDF
导出
摘要 小时候,常听祖辈、父辈谈及私塾的教学情况:开始时并不讲,待学生熟读并能背诵课文后才开讲。语文教学确实到了删繁就简的返璞归真时候了。
作者 郑细石
出处 《活力》 2005年第11期151-151,共1页 Vitality
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部