期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
澳大利亚的学生评价制度及对我们的启示
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
澳大利亚的学生评价制度包括:部对学生的评价,学校外部对学生的评价。资格证书制度,考试与招生制度,中小学学校内澳大利亚学生评价制度对中国开展学生评价工作的启示:将评价工作服务化,将评价过程学习化,将三维目标有机融入学科评价之中。
作者
张爱兰
机构地区
北京教育科学研究院基教所 北京
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第12期36-39,共4页
关键词
澳大利亚
学生评价制度
资格证书制度
中小学
分类号
G639.611 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
5
1
Year Ⅰ Student. Report Summary, North Sydney Demonstration School (restricted material).
2
Report Semester 2-2004, North Sydney Boys'High School (restricted material).
3
Report for Year 2000 Semester 2, Pymble Ladies' College (restricted material).
4
Paper & Pen. one of a series of magazines in the Australian Council for Education Research, by Margaret Forster & Geoff Masters, 1999.
5
Quality Assurance in Australian.Education (restricted material of Australian Education Department).
同被引文献
20
1
李莉.
英语分层教学实验研究与学生评价[J]
.现代企业教育,2006(16):198-199.
被引量:2
2
何树彬,易丽.
直面生活实践的评价 国际性学生评价计划解读[J]
.上海教育,2005(11B):34-36.
被引量:1
3
杨启亮.
考试竞争的价值判断与意义追问[J]
.教育评论,2005(6):73-76.
被引量:5
4
张雨强,王凯.
应然与实况:英国对校本学生评价体系的探讨[J]
.外国中小学教育,2006(5):28-32.
被引量:2
5
张向众.
美国的学生评价改革趋向:学生本位评价[J]
.外国中小学教育,2006(6):15-19.
被引量:10
6
王蕾,焦丽亚.
学生能力国际评价项目(PISA)简介与香港PISA2003评价报告的再评价[J]
.中国考试,2006(9):49-56.
被引量:11
7
[美]PeterS.Hlebowitsh著,孙德芳等译.学校课程设计[M].北京:中国轻工业出版社,2006.
8
[瑞典]胡森等著,许建钺等译.教育测量与评价[M].北京:教育科学出版社,1992.
9
山东省青岛市教育局.加强命题研究,促进考试与评价改革.课程·教材·教学研究,2003,(5).
10
廖平胜著.考试学原理[M]. 华中师范大学出版社, 2003
引证文献
5
1
郭丹.
英语教学中对学生评价存在的问题研究[J]
.消费导刊,2009,0(16):167-167.
被引量:1
2
张晓春,何青.
考试功能二重性与基础教育考试改革[J]
.中国考试,2007(12):4-7.
3
孙德芳.
考试拷问:学生主体发展评价的再思考[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2009,10(3):66-69.
被引量:2
4
张圆.
上海市学生成长记录册与国外学生学业报告卡的比较研究[J]
.基础教育研究,2013(21):23-26.
5
邢利红.
学生综合素质评价背景下的高中班主任评语构建[J]
.现代中小学教育,2017,33(6):91-94.
被引量:1
二级引证文献
4
1
高宝嘉.
考试的教育文化效应与大学考试改革对策[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2013,15(4):1-4.
被引量:3
2
孟莉,刘岩,谭小月.
优秀教师评价学生学业的策略与技巧[J]
.当代教师教育,2015,8(2):23-27.
被引量:1
3
卢雨辰,何文.
基于科技文献命制“真实情境”化学试题的实践与思考——以2017-2019年天津卷电化学试题为例[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2020,21(2):66-70.
被引量:3
4
王洪席,陈平静.
学生综合素质评价教师评语撰写的内在逻辑[J]
.中国考试,2020(10):60-63.
被引量:3
1
徐业恒.
改革学生评价制度 促进学生主动发展[J]
.山东教育科研,2002(3):27-28.
被引量:1
2
高英慧.
对生物学教学多元评价的几点思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(17):47-47.
被引量:1
3
王丽红,坎杂,江英兰,李景彬,张若宇.
专业课教学中学生创新能力的培养[J]
.农业网络信息,2015(1):130-131.
4
杨二辉.
完善学生评价制度 促进高校素质教育发展[J]
.中国电子教育,2005(2):6-9.
5
杨仙锋,许恩江.
电子档案袋在信息技术课中的应用[J]
.教育技术资讯,2008(5):36-37.
被引量:1
6
贾振华.
改革学生评价制度 加速推进素质教育[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2001,17(2):70-71.
被引量:2
7
戴世英.
论高校创新人才培养[J]
.沈阳工程学院学报(社会科学版),2013,9(3):398-400.
被引量:3
8
吴春艳.
我心中的教育——谈新课改下的高中英语教学[J]
.当代教育,2014(4):152-153.
9
宋广文,苗洪霞.
试论我国中小学教师专业发展的实现[J]
.济南教育学院学报,2004(4):15-19.
10
佟巧玲.
改革评价标准 培养创新人才[J]
.石家庄铁路工程职业技术学院学报,2002,1(1):4-5.
被引量:1
中小学管理
2005年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部