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研究生教育的理性思考
被引量：
17
Rational Thinking about Graduate Education
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摘要
结合“教育”和“科学研究”这两个理想理念,探讨了研究生教育的应然含义。指出研究生教育是以“探索为本”的创造性教育;是以培养“主体人”为目的的“超越性”教育;是以宁静为原则的顶天立地的教育。
作者
闫广芬
机构地区
南开大学高等教育研究所
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第12期1-6,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生教育
理性
创造性教育
科学研究
理想
应然
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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2005年 第12期
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