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对我国研究生入学考试的知识论分析——从波兰尼的“个人知识”角度
被引量:
5
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摘要
运用波兰尼的个人知识论,从知识的个人性和意会性两个维度对我国现行研究生入学考试的流程进行了剖析,指出现行研究生入学考试存在的局限性,并从波氏个人知识论出发,简要分析了美国高校研究生院招生录取办法对我们的启示。
作者
刘雅
机构地区
北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第12期46-49,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生入学考试
个人知识
知识论
波兰尼
人学
两个维度
录取办法
研究生院
美国高校
意会性
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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学位与研究生教育
2005年 第12期
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