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基于博弈分析的高职院校教师流动思考
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摘要
本文在博弈模型基础上分析了市场经济环境下高职教师流动的原因,阐述了流动的客观合理性和负面影响,进而提出了解决问题的相应对策。
作者
刘爱华
机构地区
武汉大学商学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2006年第1期75-76,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
博弈模型
高职院校
教师流动
分类号
F224.32 [经济管理—国民经济]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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