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探索生活化的思想政治课教学
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摘要
探索生活化的思想政治课教学,遵循学生身心发展和生命成长的需要,关注学生主体性的生活经验,将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内外相结合,鼓励学生在实践生活中积极探究和体验,让教学内容真正地融入学生生活。
作者
郭友情
机构地区
厦门市刘五店中学
出处
《厦门教育学院学报》
2005年第4期67-68,共2页
Journal of Xiamen Educational College
关键词
新课程
生活化
主体性
政治课教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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