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摘要接任西藏班班主任工作以来，身上肩负的不仅是以往“教书育人”的教育天职，还增添了”教育援藏”神圣使命。在学校各级领导的直接管理下，我坚持把德育教育放在首位，把全面实施素质教育，努力提高全体西藏学生的全面素质作为班主任工作的重点。第一次担任西藏班教育教学，尤其是第一次担任西藏班班主任工作，我恪守上海市行政管理学校“智力援藏”中“严、爱、细”的三字方针，大胆实践，积极探索，调动各方面的积极因素，在学校各级领导的大力支持下，

作者张兆堂

机构地区上海市行政管理学校

出处《西藏教育》 2005年第B10期38-39,共2页

关键词班主任教书育人德育教育上海市行政管理学校少数民族教育内地西藏班

分类号 G755 [文化科学—教育学] G758.1 [文化科学—教育学]

引文网络
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西藏教育

2005年第B10期

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