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聋儿早期康复教育的历史进程与未来走势 被引量：2

A review of early intervention of hearing-impaired children:the history and the future
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摘要 为了提高听力语言康复工作人员的专业水平,加强相关领域学科建设,推动整个行业的发展,自2006年起,本刊将邀请专家开设继续教育园地栏目。读者可以根据需要通过网络答题或将答案寄至本社的方式参与学习,本刊将根据学员学习情况向合格者颁发国家级继续教育学分(8分),本栏目全年学费100元人民币,有意者请将学费汇至:北京市朝阳区惠新里甲8号《中国听力语言康复科学杂志》收100029网络答题方式请见:www.chsr.
作者 梁巍
出处 《中国听力语言康复科学杂志》 2006年第1期68-72,共5页 Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
关键词 《中国听力语言康复科学杂志》 历史进程 康复教育 走势 早期 聋儿 继续教育 学习情况 工作人员 学科建设
分类号 G762.2 [文化科学—特殊教育学]
  • 相关文献

参考文献6

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  • 4[7]Arlie J.Adam,PamFortier,Gail Schiel,ect.Listening to learn:A Handbook for Parents with Hearing-lmpaired Children.1990
  • 5[8]Warren Estarbrooks Editor.Auditory-Verbal Therapy for Parents and Professionals,Alexander Graham Bell Association for the Deaf,Inc.1994
  • 6[21]山口薰,金子健.特殊教育的展望.辽宁师范大学出版社,1996.

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献2

中国听力语言康复科学杂志
2006年 第1期

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