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体验的德育价值
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摘要
1.体验恢复学生道德教育过程的道德性。体验可以使道德教育与学生个体发生现实的关联,学生在现实的情境中,通过学生自身的体悟,自主选择、判断、反思,不断生成新的道德境界。
出处
《宁夏教育》
2006年第1期70-70,共1页
Ningxia Education
关键词
德育价值
体验教育
认同感
德育效果
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
2006年 第1期
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