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巧用心理效应提高德育效果
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摘要
德育过程是思想撞击思想,心灵唤醒心灵的过程,在德育过程中,教师巧用心理效应,能够让德育走过学生的心灵,使德育收到事半功倍的显著效果。
作者
马际娥
机构地区
山东临沭县教育局德育研究室
出处
《中学政治教学参考》
2006年第1期14-15,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
德育效果
心理效应
巧用
德育过程
事半功倍
心灵
教师
学生
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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