让每位教师都“出彩儿”——访北京市东城区和平里四小校长孙笑秋
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1李炳琦.为了孩子的健康发展——北京市和平里四小开发学生多元智能的探索[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2009(3):46-50.
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2北京市东城区和平里第四小学[J].北京教育（普教版）,2016(9).
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3王永春.我与小学数学教育的缘分[J].小学教学（数学版）,2016,0(7):4-10.
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4北京市东城区和平里第四小学[J].基础教育参考,2006(4).
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5全面 和谐 高质 特色 一流——北京市东城区和平里第四小学办学思想[J].教育科学研究,2009(9).
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6用艺术拨响孩子们童年的歌谣——北京市东城区和平里第四小学艺术团巡礼[J].班主任,2014(1).
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7北京市东城区和平里九小学生作品赏析[J].素质教育（小学生版）（中高年级）,2010(5).
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8美育沃土 成长乐园——北京市东城区和平里第四小学[J].班主任,2014(1).
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9尊重个性发展 小班化教学实验——北京市东城区和平里二小简介[J].中华活页文选（小学版）,2011(9).
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10和立校 动育人 营造“让生命动起来”的活力校园——北京市东城区和平里第一小学办学理念[J].班主任,2014(3).
