信息时代的学习者研究与教学设计

从学习者的学习准备和一般特征两个方面分析信息环境中学习者的变化，并在此基础上提出从学习者的角度设计教学的应对措施。对这一问题的研究必将为有效设计教学提供更明确的方向，必将使得教学活动更为有效。