在医学函授教育中开展生理学多媒体学案研究与实践

函授教学中最大的弊端是学员不能保证学习时间和学习效果，教师面对少数几位学员也难已调动教学激情，而考试组织难度更大。采用学案形式。让学员在家就能接受形象、生动、系统的指导，将极大地调动学员的学习热情，提高学习效果。