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关于卫生职业学校实施导师制策略的探讨
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摘要
导师制的落实能够为学分制的完善提供必要的保障;导师制是学校关心个体教育,有利于学生个体全面成长与发展的主要策略。从对导师制的认识、实施过程中遇到的问题以及相应的解决办法等方面进行论述。
作者
刘士香
机构地区
吉林卫生学校 吉林
出处
《卫生职业教育》
2006年第2期22-23,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
导师制
实施
卫生职业学校
分类号
C420 [社会学]
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卫生职业教育
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