中日德育途径方法的异同比较

一．中日道德教育途径方法的共同点 1．国家政府高度重视且计划性强 中日两国都在道德教育的管理体制方面采用大一统的方式。显示出了强烈的国家干预性。日本学校道德教育目标的制定、课程的设置及各项活动的开展，都有文部省统一编制、审定。