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政策因素对德国职业教育的制约作用
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摘要
政策是政府管理社会公共事务的主要方式。在德国特定的社会背景下,职业义务教育政策、职业培训促进政策和中小企业扶持政策对德国职业教育的发展具有制约作用。
作者
黄日强
黄勇明
机构地区
东华理工学院
出处
《成人高等教育》
2005年第4期55-59,共5页
Journal of Adult Higher Education
基金
本文是江西省社会科学“十五”规划课题“中外职业教育热点研究”(编号:05JY03)的阶段性成果.
关键词
德国
职业教育
教育政策
制约作用
职业补习教育
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
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成人高等教育
2005年 第4期
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